你以為辯論只是在比誰的證據比較多，誰的研究比較好？在 World Schools Debate 裡，你丟資料，我只想問一句：那又怎樣？

World Schools Debate（WSDC）是一種結合亞洲議會制與澳洲制的國際高中英文辯論賽制，廣泛用於世界各國的國際與國內比賽。這是我今年參加 NSDA（美國全國中學生演講與辯論聯賽）比的項目，今天來和大家簡單介紹一下。

今年醫學系最佳辯士事件打的就是台大舉辦的 World Schools Debate 比賽。

比賽規則

隊伍組成

• 每隊3至5人，每場比賽由 3 人上場發言，其餘隊員可以一起準備但是比賽過程不能用任何方式參與。
• 比賽分為 Proposition（正方）與 Opposition（反方）兩隊。

發言順序與時間

簡單來說就是三個人輪六上來講八分鐘，最後 4 分鐘總結。

Reply speech 必須由第一或第二主辯擔任，且由反方先講，正方後講。

Points of Information（POI，質詢點）

在每個8分鐘主辯的第2到第7分鐘（發言的第1分鐘和最後1分鐘為保護時間），對方可提出POI。通常會站起來或舉手喊（POI, Point, 或 Points of Information）發言者可選擇接受或拒絕，每場通常接受2次是最剛好的。被接受後你可以講大約 15 秒內的話，可以是質詢問題也可以單純只是講講。

比如說：

講者：「社群媒體能過夠增近情侶感情...」
反方：「POI!」
講者：「請說」 （通常會說：I'll take your point）
反方：「我們的資料指出 1/3 的情侶因為社群媒體分手，你要怎麼解釋？」

在對方講到一個段落時提比較不會打擾到他，也比較不會被拒絕。有時候也會在對方誤解或扭曲你的觀念時馬上提出想要做澄清。

類型與範例

舉幾個例子：

• 你實際上要怎麼執行這個計劃 "How exactly would your side enforce that?"
• 語言澄清 "We are saying that..."
• 嘴砲 Zinger "Are you saing that..."
• 舉證責任 "This is a 'would' motion, so we don’t need to prove it exists now."
• 自我矛盾 "But your first speaker said that..."

評分方式

• 主辯發言：每人60-80分
• Reply speech：30-40分

贏得隊伍分數加總會比較高。

辯題類型

WSDC 題目可依內容分為三大類：

• Fact（事實型）：「有沒有發生」，例如：「全球暖化是否造成海平面上升」
• Value（價值型）：「該不該」，例如：「民主是否優於威權」
• Policy（政策型）：「要不要做」，例如：「是否該對富人加稅」

辯題多為國際性議題，涵蓋政策、價值、倫理、經濟、環境等。但有時候也會指定國家，如「美國應該禁止...」題目都會以 "This house" 開頭。我來隨便舉幾個例子：

This House Believes That（THBT）

討論某一主張是否正確或成立。例如：

This House believes that satire, as a form of political commentary, does more harm than good.
本院認為，諷刺喜劇（薩泰爾）作為一種政治評論形式，弊大於利。

This House Would（THW）

「政策型」辯題，要求正方提出具體行動方案，反方則反對該行動（想要替代方案或維持現況）。有時候是 "This House Believes That...should..."。例如：

This House Would grant legal rights to anime waifus and husbandos.
本院將授予動漫老婆與老公法律權利。

This House Regrets（THR）

「後悔型」辯題，討論是否應該對某現象、政策、趨勢等感到遺憾或否定。簡單來說就是如果世界上沒有發生這件事會更美好。例如：

This House regrets the viral popularity of the song 八方來財 on social media.
本院後悔八方來財這首歌在社群媒體爆紅。

This House Supports（THS）

表示支持某一政策、行動或理念，通常和「believes」類似，但更強調立場表態。例如：

This House Supports affirmative action policies that multiply Indigenous students’ entrance exam scores by 1.35.
本院支持將原住民學生入學考試成績提高 1.35 倍的平權行動政策。

This House Prefers（THP）

比較兩種選擇，討論哪一種更可取。例如：

This House prefers a post-COVID society.
本院偏好後疫情所形成的世界。

This House Prefers being fluffy to being smart.
本院偏好毛茸茸勝過聰明。

有時候會用上面寫的大寫縮寫，如："THW replace Taiwan national anthems with Nightcore remixes."

現場即席

辯題分為「Prepared Motion」（賽前數週公布，充分準備）與「Impromptu Motion」（現場即席，僅有30-60分鐘準備）。

Prepared Motion

賽前數週至數月公布，隊伍可無限制利用任何時間和資源準備。

Impromptu Motion

• 現場公布辯題後，給予30-60分鐘準備時間。
• 準備期間，僅限本隊3-5人討論，不可與教練或外人聯繫。
• 僅可攜帶紙本字典、單卷百科、或是年鑑（Almanac），甚至連自己的筆記都不行。禁止使用任何電子設備。
• 準備結束後，進入比賽現場，3位上場選手不得再與場外溝通。

年鑑 Almanac

年鑑是一本像是雜誌的書，裡面會記錄這一整年全球的重大新聞，以及各國的情況。對於要找一些範例以及快速了解一個國家很有用。

圖片來源：中央社

兩種賽制進入比賽現場後都不能使用任何電子產品，但整隊可以用一隻手機來計時。

稿怎麼寫？

第一位上台的會解釋我們的整體架構（case），稿會先寫好。後面的講者會寫一些零散可能會講到的，但大多還是即席。

架構其實和 PF 很像，四位講者的分工相同如下：

• 第一位講者通常會講兩個論點（Substantive）
• 第二位講者會做反駁（Rebuttal）然後講第三個 Substantive。很像 Rebuttal Speech。
• 第三位講者會做一些反駁、總結、爭點交鋒（clash）、以及比較（weighing）。很像 Summary Speech。
• Reply Speech 就是 Final Focus。帶評審審視整場比賽，總結為什麼你贏。

第一主辯（1st Speaker）的一辯稿架構通常包含以下主要部分：

1. Hook / Introduction（引入）

開場約15-45秒，可以用故事、數據、名言或問題引出辯題，用以吸引評審與觀眾注意。

我的朋友上個月搬離這個社區了，因為他們家...因此本院非常自豪的主張...

我非常討厭打疫苗，因為很痛。因為為了我的健康我還是會去。而這個政策如同這個國家的疫苗。

2. Framing（框架設定）

解釋辯題，為整場辯論設定公平的討論範圍。

• 定義（Definitions）：清晰界定辯題中關鍵詞彙，避免誤解或爭議，並確保雙方公平辯論。
• 觀察（Observations, characterization）：對辯題背景或現象的簡短說明。對於不同人來說他們遇到什麼問題，在乎什麼問題。
• 責任（Burdens）：說明對方需證明的核心責任，如「證明該政策/主張是正確且可行的」。
• 標準（Standards）：設定評判辯論勝負的標準，例如「最大化社會福利」、「尊重人權」等。
• 計畫模型（Models/Counterfactuals）：如果有政策方案，簡述方案內容及其運作方式。通常會在 Substantive 裡面說明。

3. Case Split（分工說明）

簡述本隊三位辯手的分工，通常一辯負責兩個主要論點，二辯負責第三論點，三辯負責反駁與延伸。

4. Substantive Arguments（實質論點）

從「原則層面」（如倫理、價值觀）與「實際層面」（如政策可行性、效果）來思考這個辯題。

你可以從各個面向結構性的解釋你的論點。明確表達論點主張（claim），論述原因與邏輯（warrent），並說明該論點有多大的影響（impact），對辯題的影響有多大（implication），為何能決定勝負。

與 PF 不同的是這裡的 warrent 你需要解釋因為什麼原因，因此很有可能會發生什麼事，造成什麼結果。用邏輯以及大家都知道的範例來說服評審，而不是單純用數據和英國研究指出。

5. Conclusion / Summary（結論）

以上。

6. Handling Points of Information（POI）

一辯需在演講過程中適時接受並回應對方提出的POI。不過太多會顯得你的 Case 寫的很不完整，完全不接顯得你很不自信（或是很跩很欠揍。）兩個剛剛好，也有評審嫌我們接太多過。

有的人會選擇在段落最後面一起接，類似演講完有 QA 時間，這樣比較不會中間被打斷。

"Now I'll take a POI / your point."

第一次遇到的時候對方說

"Now I'm open for POI. Three two one. No engagement. Now back to my..."

總結

World Schools Debate 強調國際視野、團隊合作、邏輯思辨與現場互動。不像 PF 一樣強調證據卡，研究和數字丟在你面前你沒什麼好說的。在 World School 中你丟數據我反而可以完全不接受：

「我要聽你的 Mechanism。背後的邏輯和因果關係是什麼？」

這就是為什麼你會有 8 分鐘來解釋你的整個邏輯架構。十分考驗知識深度，也考驗臨場反應與溝通能力，是很不一樣的訓練。

貓咪提 POI 的封面背景來自 zhang kaiyv on Unsplash。

毛哥EM

數位創作者，全端工程龍

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